조수진

'서울의 봄', 흥행 돌풍의 원동력은 2030세대 "영화로 역사를 알았다" https://twitter.com/SBSEnterNews/status/1729286704966848760 '서울의 봄' 상영관 10·20대 북적... "화나도 본다" https://www.ohmynews.com/NWS_Web/View/at_pg.aspx?CNTN_CD=A0002981678 ‘서울의 봄’ 보고 현대사 열공…12·12 PPT 만들어 공유도 https://n.news.naver.com/article/028/0002666438 [서울의 봄]이 가져온 가장 큰 긍정효과가 아닐까 싶다. https://twitter.com/sharpark30/status/1729422551846412614 영화보다 더 화가 나는 서울의봄 진..

■애플 디자인은 사실 베끼기였다 - 문화심리학자 김정운 교수 1부 [신과대화] https://www.youtube.com/watch?v=fYPDjVBgWsk ▶왜 동양에서는 산업혁명이 일어나지 않았나? “관료사회 때문이다.” ---조지프 니덤(Joseph Needham) “동양에서는 과학과 기술의 결합이 불가능했다. 실용적 지식의 부재.” ---조엘 모키르(Joel Mokyr) ‘고대인과의 투쟁’이 없었기 때문이다! 공자맹자를 재해석만 반복할 뿐 부술 생각(해체작업)을 못 했다는 것. 과거제도 때문에 고대인의 지식을 외워야만 신분상승이 가능했기 때문. 한 시대를 발전 시켰던 동력이, 다음 시대의 발목을 잡을 수 있다. 세상에 영원히 훌륭한 건 없다. ‘자기 시대‘가 있을 뿐. (역사의 변증법) ■창조성은..

■[문화예술교육]은 왜 중요한가 “21세기 창의 세대를 위한 철학과 비전” 저자 - 존 소렐, 폴 로버츠, 대런 헨리 https://search.shopping.naver.com/book/catalog/32482399804 영국의 문화예술교육 정책이 추구하는 최종 목표는 [모든 아이들에게, 매 시기마다, 최고 수준의 예술 경험을 제공하라]는 것이다. ▶저자들이 정의하는 문화예술교육의 범위는 상당히 폭넓다. 고고학, 건축물, 건조 환경(建造環境), 기록 보관소, 공예, 춤, 디자인, 디지털 아트, 연극, 영화, 미술관, 문화유산, 도서관, 문학, 공연, 박물관, 음악, 시, 시각 미술 등을 망라한다. 저자들은 문화예술 정책의 우선 과제로 이러한 교육을 체계화할 필요가 있다고 주장한다. ▶또한 인종, 장애,..

■[왜 학교는 예술이 필요한가] 저자 - 데시카 호프만 데이비스 https://search.shopping.naver.com/book/catalog/32484901633 ▶예술에서 무엇을 배울 수 있는가? ① 학생들이 주어진 것을 넘어서 생각하고 상상하도록 만든다(상상력). ② 작품 속에서 변화의 주체인 자기 자신의 중요성을 경험하게 하고 '내가 중요하다'는 사실을 일깨워 준다(작용 주체). ③ 자신들의 감정을 인식하고 표현할 기회를 준다(표현). ④ 다른 이들의 감정을 인식하고 관심을 갖도록 도와준다(공감). ⑤ 같은 대상에 대해서, 다양하지만 동등한 가치의 실행방식들이 있다는 걸 알게 한다(해석). ⑥ 세상을 이해하는 여러 방식들을 인식하고, 그 차이에 흥미를 갖고 그 차이를 존중하도록 돕는다(존중)..

■ 학교예술교육 어떻게 할 것인가? https://edpolicy.kedi.re.kr/frt/boardView.do?strCurMenuId=65&nTbBoardArticleSeq=823375 “학교 주도형 예술교육은 학생들의 문화예술 감수성, 자기효능감, 사회성, 행복감, 자기이해, 문화예술역량과 학습에 대한 사랑, 자발적 주도성, 학습의 미래지향성 등 [자기 주도적 학습능력]을 향상시키는 데 효과가 있음을 알 수 있다.“ ■[문.예.교] 문화예술교육, 왜 중요할까? https://www.artinsight.co.kr/news/view.php?no=28474 “문화예술경험을 통하여 창의적 자아 표현 능력, 통합적 사고력, 다양성과 타인에 대한 이해력 및 소통 능력을 배양함으로써 장차 [미래사회의 문화시민..

■[켄 로빈슨] 학교가 창의성을 죽인다 [Ken Robinson] Do schools kill creativity? (TED 한글자막) https://www.youtube.com/watch?v=iG9CE55wbtY “우리 교육 제도는 [학습능력]에 중점을 두고 있습니다. 이유가 뭘까요? 19세기 이전에는 세계 어디에도 공교육 제도가 존재하지 않았어요. 산업사회의 수요에 의해서 생긴 것들이지요. 직장 구하기 위해 필요한 과목이 가장 우위를 차지했어요. 어렸을 때 음악, 미술, 문학 등에 관심을 두면 커서 직장 못 구하니까 오히려 하지 말라는 조언을 많이 들으셨죠. 음악가 되는 게 쉬운 줄 아니? 미술가 되면 어떻게 먹고 살려고? 잘 되라고 하는 말이지만 너무나 중대한 착오죠. 전 세계 모든 교육 제도들은 ..

■결국 이걸 아는 사람들이 격차를 벌릴 겁니다 트렌드 분석가 김용섭 소장 ‘아웃스탠딩 티처’ https://www.youtube.com/watch?v=0b8XFTg1HOY “다양한 선생님들이 아주 많이 필요해요. 학교는 선생님 일자리 주려고 만든 게 아닙니다. 학교는 등록금 낸 학생 걱정을 먼저 해야 합니다. 그런데 우리 사회 교육에선 재단 돈 벌려고 교육이 존재하는 느낌이 들 때가 있어요.“ ■진짜 선생이 온다! 똑똑한 학생에게 필요한 탁월한 선생은 누구인가? https://www.youtube.com/watch?v=S5fi9tL-d84 한국 교육의 실태, 서울대에서 A+를 받으려면? https://www.youtube.com/watch?v=pM3B816Rg9w 피해야 하는 선생 특징 https://w..

■[창의적인 뇌의 비밀] 넷플릭스 다큐멘터리 “저를 창의라는 경지로 이끈 건 절박함이었어요. 과학을 진보시키려면 창의적이어야 해요. 그렇지 않으면 이미 만들어진 것을 똑같이 만들 뿐이고, 모두가 생각했던 걸 반복할 뿐이니까요.“ https://coucou0.tistory.com/29 [창의적인 사람이 되는 방법] 1. 새로운 것을 시도한다. 2. 경계를 허문다. 3. 실패를 두려워하지 않는다. https://coucou0.tistory.com/30 휘고 쪼개고 섞고…인간 창의성의 비밀 [넷플릭스 다큐] “창조하는 뇌의 세 가지 전략으로, 휘기(Bending), 쪼개기(Breaking), 섞기(Blending)를 꼽는다.“ 쪼개기(Breaking)---하나의 원형을 해체해 여러 조각으로 나누는 쪼개기는 새..

[똑똑해지는 뇌 사용법 EP. 1-1] 창의적인 뇌 만들기 - 정재승 교수 https://www.youtube.com/watch?v=gR0WZGG3hOU [똑똑해지는 뇌 사용법 EP. 1-2] 창의적인 뇌 만들기 - 정재승 교수 https://www.youtube.com/watch?v=j2kC_Pla2v4 “우리는 그동안 창의성을 ‘몰입’으로 설명해 왔다. 하지만 멍 때리는 상황에서 뇌의 창의 부분이 활성화 되는 ‘유레카 모먼트’가 일어난다. 우리 뇌가 상관없다고 분류한 개념들을 서로 이을 때, 창의적인 아이디어가 나온다” ▶유레카 모먼트(eureka moment)---창의적인 아이디어가 나오는 순간 ▶[유레카 영역] 활성화된 순간 ①산책 할 때, 잠이 오지 않아 상념에 빠질 때, 멍 때릴 때, 창의영역..

이어령의 한달전 마지막 인터뷰... 그가 밝힌 30년 전의 비화 https://news.v.daum.net/v/20220123140024084 “학교 프레임을 깨뜨려야 했다. 이 세상 태어날 때는 누구나 예술가로 태어나요. 뭘 보면 아느냐? 유치원 애들은 못 그려도 즐겁게 그리잖아! 그런데 학교에 들어오는 순간 ‘그림 그릴 줄 아는 사람?’ 하면 아무도 손을 안 들어. 그게 학교야. 이걸 깨뜨리고 새로운 걸 해야 했어. 종합 대학 안에서 엘리트를 기르는 예술 단과대학과는 달리, '아티스트'를 키우고 싶었다. ...... 당대의 모든 기술을 사용하고 통합하는 것, 그게 내가 꿈꾸던 예술학교의 모습이에요. 레오나르도 다빈치가 안료를 만들어 썼는데 그만 화학적 지식이 없어서 '최후의 만찬'이 그 당대부터 흘러..

■[EBS 초대석] 틀을 깨는 교육, 창의적인 인재를 만들다 김경희 미국 윌리엄메리대학 교육심리학과 교수 #001 https://www.youtube.com/watch?v=_o2yBLUsjEc ■[EBS 초대석] 틀을 깨는 교육, 창의적인 인재를 만들다 김경희 미국 윌리엄메리대학 교육심리학과 교수 #002 https://www.youtube.com/watch?v=LiO9LpGdna4 수업 내내 끊임없이 질문했던 ‘아인슈타인’ 학교 정책에 앞장서서 반대했던 ‘넬슨만델라’ 세상을 바꾼 혁신가들의 공통점은 당연하다고 여겨지는 것에 의문을 제기하는 ‘문제아‘ 그러나 모난 돌이 정 맞는 사회에서 자란 비슷한 아이들... 조사국 72개 중 대한민국 아이들의 창의력 지수는 최하위! 자신이 좋아하는 분야를 찾지 못한 ..

■한중일 출신이 구글에서 더 올라가지 못하는 3가지 이유 ① 권위에 복종하는 문화 (Deference to Authority) ② 관계 형성의 문제 (Relationship Building) ③ 취약성 (Vulnerability) ■약점을 보여주는 용기가 없다. 위험하고 실패할 것 같은 일은 도전을 안 한다. https://www.youtube.com/watch?v=BgaWOzvH49A ▷구글과 딥마인드가 성공적으로 결합된 이유 ▷인수한 회사와는 어떻게 커뮤니케이션을 해야 되나? ▷구글은 천재개발자를 어떻게 관리할까? 레이 커즈와일, 제프 딘 ■“3년 치 이력서를 미리 썼더니 마법이 일어났다.” (f. 황성현 대표) https://www.youtube.com/watch?v=9unwtrZQDuA ■“반말,..

■■■[애니메이션 교육]■■■ ▶[애니메이션 기획과 활용] 프리프로덕션(Pre-production) 작품의 방향, 형식, 길이, 예산, 스태프, 활용 등의 계획. https://blog.naver.com/josujinkorea/222024648878 ▶[모핑애니메이션] 이미지 변형·합성 이미지의 변형과 합성방식을 효과적으로 사용한 ‘모핑기법 애니메이션’ https://blog.naver.com/josujinkorea/222173151392 ▶[작화지애니메이션] 유튜브 기획·제작 드로잉온페이퍼(Drawing on Paper)기법의 특징, 차별성, 독특한 분위기 https://blog.naver.com/josujinkorea/221675745542 ▶예술이 주는 위안 엄청난 노동력과 작업 시간---현장 실무..

■[EBS 세상의 모든 법칙] 아이디어는 어디서 오는가? 40도를 오르내리는 아프리카에, 에어컨 없는 쇼핑몰이 가능한 이유. https://www.youtube.com/watch?v=WdZBgynETMU 메디치효과(Medici effect)란? 서로 다른 분야의 요소들이 결합할 때 각 요소가 지니는 에너지의 합보다 더 큰 에너지를 분출하는 것을 말한다. 흰 개미들이 탑을 만드는 방법을 착안해, 짐바브웨 수도 하라레에 에어컨 없이 시원한 쇼핑센터를 지은 건축가 믹피어스를 예로 들어 서로 관련이 없는 이종 간의 결합을 통해 폭발적인 아이디어 창출과 뛰어난 생산성을 만들어 내는 것을 ‘메디치효과’라고 부른다. 15세기 이탈리아의 메디치 가문이 음악, 미술, 철학가 등 다방면의 예술가·학자를 모아 공동작업을 후..